Fundação SM
Antonio Carlos Xavier
Letramento digital:
novas práticas de leitura
Antonio Carlos Xavier
O autor considera que as novas gerações nascidas na era das tecnologias digitais estão propensas a alcançar mais rapidamente o letramento digital, o que implica, por sua vez, no ensino de novas práticas de leitura e escrita.

Através de análises de dados, mostra a relevância do papel do professor como mediador da aprendizagem no uso de tecnologias digitais e indica caminhos para que os níveis de letramento sejam ampliados.

Sobre o educador:
Doutor em Linguística pela UNICAMP e pós-doutor em hipertexto, linguagem e retórica digital pela Universidade de Paris-VIII, França. É professor titular em linguística do Departamento de Letras da UFPE. Atua nas áreas de Linguagem-Educação-Tecnologia, Semântica, Pragmática, Filosofia da Linguagem e Linguística de Texto. É fundador e primeiro presidente da Associação Brasileira de Estudos de Hipertexto e Tecnologia Educacional (Abehte).
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