Edições SM

Matemática

• Propicia o desenvolvimento de competências como a capacidade de enfrentar situações problema, valendo-se da utilização dos conceitos e procedimentos.

• Apresenta os conceitos matemáticos de forma contextualizada, valorizando o processo de reflexão da Matemática no contexto social.

• Prioriza a variedade e a quantidade de exercícios propostos, estimulando a autonomia e a criatividade.

• Apresenta o conteúdo matemático historicamente construído e em permanente evolução, possibilitando ver a Matemática presente nas diferentes situações sociais.

Proposta Pedagógica

Alinhado as tendências apontadas pelo Novo Ensino Médio, o Projeto Ser Protagonista – Matemática enfatiza a formação integral do aluno, tendo como base o desenvolvimento de competências fundamentais e o exercício da cidadania, definindo assim o papel do jovem protagonista.

A proposta da coleção é garantir o aprendizado formal da disciplina a partir de um projeto pedagógico que tenha como objetivo contextualizar os conhecimentos, os problemas e as atividades, dando sentido à aprendizagem. Ou seja, agora, a educação é para a vida.

Atividades práticas

As práticas pedagógicas no Projeto Ser Protagonista – Matemática foram elaboradas para propiciar ao aluno o ensino do método científico e sua prática, sem desconsiderar a sistematização e fixação do conteúdo.

Ampliação e reflexão

Ser Protagonista – Matemática acredita que aprender conceitos é atribuir significado a eles, relacioná-los a outros e refletir sobre sua utilização no cotidiano, de modo que o aluno aprenda por meio do ensino dos métodos matemáticos como fazer estimativas e previsões, organizar dados e tomar decisões, para que possa atuar em uma sociedade complexa, que lhe exige não só o conhecimento específico, mas, principalmente, maneiras de organizar o pensamento.

Matemática e cotidiano

Ao longo de toda a coleção há uma diversidade de linguagens e gêneros textuais que exploram a Matemática em diferentes contextos sociais, o que pretende que os alunos relacionem os conteúdos a situações cotidianas, reflitam e se posicionem frente as mesmas.

Estrutura

A estrutura da obra é apresentada de modo a expor os conteúdos de forma organizada e progressiva, oferecendo ao professor uma importante ferramenta para diagnosticar, redirecionar e prosseguir com uma aprendizagem consistente e significativa.

Abertura de unidade

Imagem informativa em tamanho ampliado e cores que possibilitam uma reflexão inicial a respeito da abrangência e importância do tema da unidade.