Seleciona os conteúdos garantindo o respeito e a valorização da diversidade cultural e a reflexão sobre as relações entre o passado e o presente. Permite que o aluno compreenda a si mesmo , ao outro e suas relações. Contribui para a construção da identidade e cidadania do aluno.
Diferentes tipos de fontes históricas, escritas e não-escritas, são apresentadas ao longo dos livros, permitindo aos alunos um instigante trabalho de investigação do passado. Entre estas fontes, destacam-se textos, pinturas, esculturas, construções, objetos, vestimentas, relatos, entre outras.
O projeto apresenta-se como um exercício de reflexão sobre como vivemos, no presente e no passado e sobre nossas relações sociais.